Mokymo įgūdžių sąrašas ir pavyzdžiai

by Alison Doyle

Kai rašote atnaujinimus ir motyvacinius laiškus bei kreipiatės dėl mokymo darbo vietų, yra tam tikrų įgūdžių, kuriuos mokyklos ir kitos organizacijos, kurios samdo mokytojus, tikisi, kad turėsite.

Yra daugybė pozicijų, reikalaujančių mokymo įgūdžių: kolegijos dėstytojai, privatūs dėstytojai, stovyklų konsultantai, parko raganai ir visi CPR instruktoriai, mokantys, pateikti tik kelis pavyzdžius. Bet kai dauguma žmonių sako "mokytojas", tai reiškia ką nors, kas moko vaikus pradinėje ar vidurinėje mokykloje.

Nors daugelis įgūdžių, reikalingų dėstymui, priklauso nuo mokyklos ir mokymo lygio, yra daug įgūdžių, reikalingų beveik bet kuriai mokymo situacijai.

Kaip tapti mokytoju

Viešosios mokyklos reikalauja, kad kandidatai būtų sertifikuoti mokyti. Sertifikavimo procesas yra bakalauro arba magistro laipsnių programos dalis. Mokytojai taip pat privalo išlaikyti dabartinius profesinio tobulėjimo standartus, vykdydami reguliarius kvalifikacijos kėlimo kursus ir testus.

Reikalavimai skiriasi nuo pozicijos iki pozicijos ir nuo valstybės iki valstijos. Privačios mokyklos gali samdyti neužtikrintus mokytojus, bet ne visos. Kai kurioms privačios mokyklos rūšims, pvz., Valdorfo mokykloms, reikalingas labai specifinis mokymas konkrečiu mokymo metodu.

Jei ketinate tapti mokytoju , jūs turite ilgą procesą prieš jus įgyti reikiamų edukacinių įgūdžių, tačiau yra ir bendrų įgūdžių, kuriuos turi visi geri mokytojai.

Naudokite šį sąrašą, kad padėtumėte nustatyti, ar mokymo karjera gali būti jums. Toliau pateikiamas šešių mokymosi įgūdžių sąrašas, kurį darbdaviai dažnai nori mokytojui, taip pat ilgesnis kitų mokymo įgūdžių sąrašas.

Kaip naudotis įgūdžių sąrašais

Galite naudoti šiuos įgūdžių sąrašus per visą darbo paieškos procesą. Pirmiausia, galite naudoti šiuos įgūdžių žodžius savo CV .

Savo darbo istorijos apraše galbūt norėsite naudoti kai kuriuos raktinius žodžius. Antra, tuos galite naudoti savo motyvaciniame laiške . Savo laiško korpuse galite paminėti vieną ar du iš šių įgūdžių ir pateikti konkretų pavyzdį, kai parodysite įgūdžius darbe.

Galiausiai galite naudoti šiuos įgūdžių žodžius savo interviu . Įsitikinkite, kad turite bent vieną pavyzdį tuo metu, kai parodėte kiekvieną iš penkių geriausiųjų čia išvardytų įgūdžių. Žinoma, kiekvienam darbui reikia skirtingų įgūdžių ir patirties, todėl atidžiai perskaitykite darbo aprašymą ir sutelkite dėmesį į darbdavio nurodytus įgūdžius. Čia yra šešių geriausiųjų mokymo įgūdžių sąrašas.

Komunikacija

Pagal apibrėžimą mokymas yra komunikacijos forma, todėl iš to seka, kad mokytojas turi turėti puikius bendravimo įgūdžius. Tai apima žodinį ir rašytinį bendravimą, profesinę, draugišką kūno kalbą ir gebėjimą iš tikrųjų klausytis.

Jūs taip pat turite sugebėti pritaikyti savo bendravimo stilius į skirtingų mokinių poreikius, priklausomai nuo amžiaus, kultūros, gebėjimų ir mokymosi stiliaus. Jūs taip pat turėsite aiškiai, tiksliai ir profesionaliai bendrauti su tėvais, kolegomis ir administratoriais tiek asmeniškai, tiek raštu.

Verbaliniai bendravimo įgūdžiai yra labai svarbūs mokymui. Jūs turite sugebėti veiksmingai kalbėtis su savo mokiniais, naudodamiesi ramus ir aiškiu tonu. Jūs turite sugebėti paaiškinti medžiagą mokiniams, kurie yra prieinami ir prasmingi studentams. Kūno kalba yra taip pat svarbi - jūs norite pasirodyti įsitikinę savo pozicija ir savo veido išraiškos.

Rašytinis komunikavimas taip pat yra svarbus. Kaip mokytojas, jūs išsiųsite daug laiškų kolegoms ir parašys laiškus tėvams ir mokiniams. Norite, kad jūsų raštas būtų aiškus ir gramatiškai teisingas. Galiausiai, klausymas yra labai svarbus mokytojų bendravimo įgūdis. Mokytojai turi įsiklausyti į studentų, kolegų ir tėvų problemas ir parodyti, kad jie supranta, ką kiti sako.

Kritinis mąstymas

Mokytojai turi sugebėti išspręsti įvairias problemas, dažnai per trumpą laiką.

Jie turi atsakyti į sudėtingus klausimus iš studentų vietoje, išspręsti konfliktus tarp studentų, peržiūrėti pamokų planus ir spręsti klausimus tarp kolegų. Geras mokytojas žino, kokius išteklius naudoti greitai ir efektyviai spręsti tokius klausimus.

Mokytojai turi žongliruoti daugybę užduočių, nuo mokymo iki susitikimų, pamokų planavimo, vertinimo. Kad visa tai padaryta laiku, reikia puikios fizinės ir laiko valdymo.

Dar vienas iššūkis yra tai, kad mokytojai dažniausiai laikomi atsakingais už daugiau darbo, nei galbūt prisitaiko prie tradicinės darbo dienos valandų. Kai kurie darbai iš namų yra virtualus poreikis, tačiau tik puikūs organizaciniai įgūdžiai ir puikios profesinės ribos gali padėti mokytojui nustatyti, kokias užduotis galima saugiai palikti nepanaikinti, kad būtų galima išgauti reikiamą asmeninį laiką.

Organizacija

Mokytojai turi žongliruoti daugybę užduočių, nuo mokymo iki dalyvavimo susitikimuose iki pamokų, planuojančių vertinti. Mokytojai privalo sugebėti laikytis visų šių pareigų ir laiku atlikti užduotis.

Aistra

Mokytojas turi būti entuziastingas dėl bet kokio dalyko, kurį jis moko. Studentai mato tą aistrą, todėl jie yra entuziastingi dalyviai.

Kantrybė

Mokytojai turi parodyti kantrybę, ypač kai susiduria su sudėtingomis klasių situacijomis. Jie dažnai turi paaiškinti sąvokas kelis kartus ir turi valdyti studentus, kurie gali veikti ar sunkiai praleisti laiką klasėje. Taip pat gali bandyti dirbti su tėvais, kolegomis ir administratoriumi.

Mokytojas turi su jais elgtis ramiai, profesionaliai elgtis ir atidžiai stebėti momento iššūkį. Nors kai kurie žmonės natūraliai yra labiau kantrūs nei kiti, emocinis valdymas ir brandumas, kurie patenka į kantrybę, gali būti įgyjami ir turi būti praktikuojami.

Techniniai gebėjimai

Žinoma, mokytojai turi suprasti mokomą medžiagą. Žinoma, skirtingos pozicijos reikalauja skirtingų tipų ir įgūdžių, tačiau net labai mažų vaikų mokytojai turi daug patirties. Pavyzdžiui, nepakanka, kad pirmosios klasės matematikos mokytojas žinotų, kaip atlikti pagrindinę aritmetinę funkciją. Jis turi giliai suprasti numerius ir skaitmeninius santykius, kad galėtų išsamiai ir reaguoja į medžiagą.