Motyvuoti darbuotojus išmokti dirbti
Mokymasis yra esminis bet kurios darbo vietos komponentas. Kai darbuotojai remiami mokymosi nauda, kuri didina jų gebėjimus ir žinias, tai skatina didesnį produktyvumą ir būsimas naujoves.
Galbūt dėl to daugiau nei pusė visų JAV organizacijų kiekvienais metais kasmet moka 1000 JAV dolerių ar daugiau už moksleivį, remdamasi "Brandon Hall Group" atliktais tyrimais. Techninis mokymas papildo mokymosi poreikių sąrašą, vadovaujantis lyderystės ugdymo ir atitikties švietimo principais .
Tačiau gali būti sunku įsidarbinti darbuotojus ir dalyvauti mokymosi išmokose.
Kodėl darbuotojai negali būti motyvuoti išmokti dirbti
Kartais asmeninių idėjų, neigiamos praeities patirties ir kiti veiksniai gali tapti efektyviomis darbuotojų mokymosi programomis. "NST Insights" pasidalija devyniomis kliūtimis darbuotojams dalyvauti mokymuose, kuriuos reikia įveikti, kad jie galėtų naudotis mokymosi nauda. Šios kliūtys:
1. Virš nepriklausomybės
Kai kurie darbuotojai nenori būti verčiami mokytis. Jie nori išmokti natūraliai ir prisijungti, kai jie yra pasiruošę. Pagarba darbuotojams ir jų nepriklausomumo gerinimas gali padėti išvengti šios problemos.
2. Neigiamas suvokimas
Anksčiau darbuotojai galėjo patirti neigiamą patirtį su instruktoriumi ar kita mokymosi forma. Jie negali prarasti savo mokymosi gali. Jie gali tiesiog nekęsti faktų išsaugojimo ir bandymų.
3. Atkreipkite dėmesį
Yra daug suaugusiųjų, kuriems sunku sutelkti dėmesį į mokymosi pastangas, o dar daugiau turi sunkumų ieškant laiko tarp darbo užduočių ir kitų asmeninių poreikių. Mokymasis turi būti labai lankstus.
4. Atsparumas pokyčiams
Keisti ne visada yra tai, ko visi darbuotojai yra.
Tiesą sakant, daugelis priešinasi viskam, kas yra nauja. Tai gali atsirasti dėl praeities patirties, kuri buvo bloga, ar tiesiog kaip žmogus buvo pastatytas. Suaugusiesiems gali būti patogus ir išvengti pakeitimų.
5. Atrankiniai filtrai
Žmonės paprastai atkreipia dėmesį į tai, ką jie randa skatinant. Galima filtruoti kitus dalykus. Jei mokymosi medžiaga yra nuobodi ar nesvarbi savo karjerai, jie mažiau linkę dalyvauti.
6. Neaiški motyvacija
Jei darbuotojas negali atsakyti į "kodėl" už mokymosi, jie mažiau linkę ja susidomėti. Galų gale, tai reikalauja pastangų dalyvauti. Mokymas yra geriausiai pristatomas kaip būdas išspręsti problemą arba patenkinti besimokančiųjų poreikius. Tai yra informacija, kuri turi būti aiški nuo pat pradžių ir lengvai pritaikyta darbo patirčiai.
7. Dalyvavimas baimėje
Suaugusiesiems gali kilti nerimas dėl dalyvavimo socialinėje situacijoje, kai mokosi su kitais. Jie gali bijoti būti vertinami ar ne taip protingi kaip jų bendraamžiai. Ši kliūtis yra labai reali problema, kurią mokytojai turi žinoti.
8. Nustatytos nuostatos
Kiekvienas besimokantysis turi savo stilių ir pirmenybę mokymuisi, tai yra tai, kas jiems būdinga. Jie gali atsispirti kitų rūšių mokymui, nes jie tai žino.
Pavyzdžiui, jie gali pasirinkti vizualinį uždarbį, o ne garso pamokas.
9. Baimė dėl nesėkmės
Beveik visi žmonės nerimauja dėl to, kad jie praranda savo gyvenimą, bet baimė tampa realesnė, kai susiduria su atlikimu darbe prieš savo bendraamžius. Jie taip pat gali sukelti nerimo tyrimą, todėl jiems sunku sutelkti dėmesį į mokymą, o ne į vertinimo etapą.
Strategijos, kaip padėti darbuotojams pasinaudoti mokymosi privalumais
Laimei, galima įveikti aukščiau išvardytas ir kitas mokymosi kliūtis darbo vietoje, kad darbuotojai galėtų dalyvauti mokymosi nauda. Šie patarimai yra kilę iš "eLearning Industry" įkūrėjo Christopher Pappas. Daugeliu atvejų dalykinio mokymosi dalykas nesvarbus tiek, kiek įmonės mokosi darbuotojams.
Tai turėtų būti įprasta korporacinės kultūros dalis, o ne išimtis.
Sutelkite dėmesį į darbuotojų mokymosi privalumus
Kai darbuotojai gali suvokti tikrąją vertę ir pasinaudoti jais dėl dalyvavimo mokymosi procese, jie yra labiau linkę jaudinti. Mokymasis turėtų padėti medžiagą pritaikyti darbo vietoje, kad darbuotojai suprastų, kaip pagerės jų karjera ir veiksmingumas. Toliau pabrėžkite tai visą pamoką, kad darbuotojai būtų motyvuoti ir domisi.
Padėkite besimokantiesiems lengviau pamatyti, kiek jie atėjo į mokymosi procesą
Mokymo moduliai gali pasirodyti ilgas ir sunkus, nebent yra būdas parodyti kiekvieno besimokančiojo pažangą. Vienas iš būdų - pateikti baigimo tvarkaraštį, parodantį besimokantiesiems, su kuo jie varžosi, ir ką reikia užbaigti. Kitas būdas - apdovanoti besimokančiųjų užpildymo ženklus, kai jie perduoda vienetus. Tai gali padėti jaustis labiau motyvuotai daugiau sužinoti ir pripažinti jų pastangas.
Sukurkite mokymosi fondą, kuris yra jūsų verslo kultūros dalis
Darbuotojai, kurie supranta, kad mokymasis yra lūkestis ir dalis bendros įmonės sėkmės, kuriam geriau pritarti. Mokymasis turėtų būti teigiamas bendruomenės kūrimo pastangos, kuriomis kartu sutelktos talentai ir žmonės. Padarykite tokią naudą, kurią gauna visi darbuotojai, o ne pasirinkimas, kurį vėliau galės pasirinkti. Rinkos mokymasis visoje organizacijoje, pabrėžiant darbuotojų, kurie siekia mokymosi tikslų ir karjeros svajonių, pasiekimai.
Atlikti mokymąsi interaktyviai ir įvesti įvairovę
Vienas iš pagrindinių skundų dėl mokymosi yra tai, kad laikui bėgant gali tapti nuobodu. Taip atsitinka, kai mokymosi ir dizaino komandos nepastebi maišymo dalykų, naudodamos žiniasklaidos įvairovę ir pamokų išdėstymą. Svarbu įtraukti daugybę mokymosi turinio tipų, kurie gerbia kiekvieno asmens unikalų uždirbimo stilių. Visiems besimokantiesiems raštu gerai veikia rašytinis turinys, vaizdai, vaizdo įrašai ir tiesioginės plokštės. Moksleivių, besimokančiųjų garso klausimais, pamokų planų ir pamokų išdalijimo klausymas yra puikus būdas pertraukti dalykus. Tokiu būdu besimokantys mokiniai daro viską, kad galėtų praktikuoti praktines pamokas.
Pabandykite skatinti mokymosi procesą
Kaip minėta anksčiau, besimokantieji labiausiai nori užbaigti mokymąsi, matydami pažangą. Papildomas atlygio elementas taip pat gali padėti jiems pasiekti daugiau per trumpesnį laiką. Naudokitės reguliariais paskatinimais, pvz., Etapais ir atlyginimų priemokomis, tarpusavio pripažinimo, baigimo šventėmis ir dar daugiau, kad darbuotojai mokytųsi. Gamybai taip pat gali būti gauti geresni rezultatai, nes besimokantieji nedelsdami patenkina užsiėmimų užbaigimą ir šokinėjimą per lygius.
Sukurti Bendrijos mokymosi patirtį
Visą mokymąsi galima sustiprinti įtraukiant mokymosi kampanijoms socialinį elementą. Daugelis kompanijų sukūrė išskirtinį besimokančiųjų tinklą per "slaptą" socialinių tinklų grupę, kurioje mokiniai gali bendradarbiauti ir kalbėti apie savo mokymosi pastangas. Kiti turi asmenines grupes, kurios padeda besimokantiesiems pasirengti vertinimams, grupių projektams ir kt. Padarykite įdomią pastangą su "corporate swag", kuris apima mokymosi firminius marškinėliai, puodukus, rašiklius ir dar daugiau. Įtraukti į grupę naujų studentų ir paskirti mentorių iš šios socialinių grupių.
Surinkite atsiliepimus ir gerinkite mokymosi privalumus
Padarykite įprastą praktiką, kad galėtumėte paprašyti darbuotojų atsiliepimų, kokių žingsnių galima imtis norint pagerinti mokymosi naudą, kurią siūlo jūsų įmonė. Sužinokite, kokios kitos įmonės taip pat siūlo savo darbuotojams. Tai gali būti taip paprasta, kaip paragauti ekspertus pietums ir mokytis, organizuojant konferencijas ar siunčiant darbuotojus į pramonės renginius, ir sužinoti, ko darbuotojas nori išmokti kuo daugiau. Jei jie yra susiję su kolegija, dirbate kuriant mokymosi kelią, kuris padės jiems gauti kreditų pagal jų studijų programą. Suteikite pagalbą mokymui labiausiai motyvuotus darbuotojus mainais už jų lojalumą kompanijai.
Tvarkykite savo darbuotojus, nes jie gali būti suaugusieji ir besimokantieji. Naudokite pirmiau nurodytus metodus, kad paskatintumėte juos maksimaliai išnaudoti mokymosi naudą darbe.