Klausimai, užduodami mokymo metu, interviu ir patarimai, kaip atsakyti
Patarimai, kaip atsakyti į darbo interviu klausimus
Savo pokalbio metu turėsite daryti daugiau nei tiesiog bendrų atsakymų į jūsų klausimus. Geriausias kandidatas galės paaiškinti, kaip jie yra tinkami darbui ir kodėl jie būtų tinkami mokyklai.
Nuomos vadybininkui yra daug lengviau priimti sprendimą, kai pareiškėjas nurodo, kodėl jie būtų labai nuoma.
Padarykite asmeniškai. Pasinaudokite laiku, kad suasmenintumėte savo atsakymus į interviu klausimus. Įtraukite svarbiausių dalykų iš savo fono, įgūdžių ir profesinės patirties, kurios yra svarbios jūsų prašytam darbui. Sutelkti dėmesį į įgūdžius, kurie labiausiai susiję su šia sritimi. Čia pateikiamas mokymo įgūdžių, kuriuos interviuotojus labiausiai domina, sąrašas. Žinoma, norint savybes yra labai svarbu komunikacija , organizacija ir kritinis mąstymas .
Padarykite rungtynes. Kruopščiai pažvelkite į darbo vietų sąrašą kiekvienai pozicijai, į kurią kreipiatės. Be to, kad pabrėžtumėte savo įgūdžius, kurie yra svarbūs mokymui apskritai, turėtumėte atkreipti dėmesį į konkrečius reikalavimus, kuriuos darbdavys įtraukė į sąrašą. Paimkite laiką, kad jūsų kvalifikacija atitiktų darbo aprašymą . Sudarykite darbo reikalavimų sąrašą ir savo patirtį, atitinkančią juos.
Naudokite savo sąrašą kaip gaires atsakant į klausimus apie jūsų foną.
Pateikite pavyzdžių. Interviuotojas, greičiausiai, paprašys elgesio apklausos klausimų , kurie reikalauja pateikti pavyzdį, kai jūs ką nors padarėte. Pavyzdžiui, interviuotojas gali pasakyti: "Pasakyk man, kai jūs elgesio klausimą tvarkėme su moksleiviu". Tokie klausimai reikalauja, kad jūs galėtumėte pamąstyti apie praėjusio mokymo patirties pavyzdžius.
Norėdami atsakyti į šiuos klausimus, apibūdinkite konkretų pavyzdį. Paaiškinkite padėtį ir tai, ką padarėte, kad išspręstumėte problemą arba pasiektumėte sėkmę. Tada aprašykite rezultatą.
Net jei klausimas nėra elgesio apklausos klausimas, dažnai yra naudinga pateikti konkretų pavyzdį. Pavyzdžiui, situacinio interviu klausimai prašo apsvarstyti galimą būsimą situaciją darbe. Interviuotojas gali paklausti: "Kaip jūs elgtumėtės su tėvu, kuris mano, kad jūs neteisingai paskyrėte savo vaiką?" Nors tai susiję su būsimomis situacijomis, vis tiek galite atsakyti į ankstesnės patirties pavyzdį. Tai padeda sukurti anekdotø, kurias galite panaudoti, sąrašą, daugiausia dëmesio á situacijas, kai jûsø veiksmuose yra aiðkiai, teigiami rezultatai.
Tyrinėkite mokyklą . Tyrinėkite mokyklos rajoną ir mokyklą, kurioje dirbate, jei pasidarysite darbo. Jūs galėsite rasti daug šios informacijos mokyklos rajono svetainėje. Be to, jei turite ryšį su bet kokiais mokytojais, dirbančiais mokykloje, rajonu ar bet kuriais tėvais, kurie lanko mokyklą, paprašykite jų suprasti darbą. Kuo geriau pažįstami mokslininkai, neakivaizdinė veikla, sportas, studentų profiliai ir mokymo programa, tuo geriau pasirengę užduoti prasmingus klausimus ir pateikti niuansus atsakymus į interviu klausimus.
Būkite pasiruošę surengti interviu . Kalbėdami apie mokymo darbą, gali tekti interviu su įvairiomis skirtingomis sudedamosiomis dalimis.
Jums gali tekti interviu su kolegija , kurioje galėtų būti mokyklos direktorius, administracijos darbuotojai, kiti mokytojai ir tėvai. Kai kuriais atvejais jums gali prireikti pokalbio su paieškos komitetu , kurio pareiga yra atrinkti kandidatus prieš pradedant oficialų pokalbį dėl darbo.
Mokytojų interviu klausimai ir geriausi atsakymai
Peržiūrėkite šį sąrašą klausimų, kuriuos galėtumėte pateikti mokytojo darbo interviu, su pavyzdžiais, kaip geriausiai atsakyti į kiekvieną.
Klausimai apie jus kaip mokytoją
Pasidalykite savo entuziazmu mokant, dirbdami su mokiniais, ir pavyzdžių, kaip mokyti savo klasę. Būkite pasirengę atsakyti į klausimus apie tai, kodėl jus domina tas darbas, kaip tu mokai skirtingų klasių besimokančiųjų tipus ir kaip tu susiduria su sunkumais klasėje.
Jūs taip pat turėtumėte būti pasirengę aptarti savo mokymo ir klasių valdymo filosofijas.
Kodėl nusprendėte tapti mokytoja? - geriausi atsakymai
Kokia yra jūsų mokymo filosofija? - geriausi atsakymai
Kokią klases valdymo struktūrą galėtumėte įgyvendinti, jei būtumėte samdomi? - geriausi atsakymai
Kaip jūs naudojatės ar kaip jūs naudojatės technologijomis klasėje? - geriausi atsakymai
Klausimai apie jus kaip besimokantįjį
Interviuotojas arba samdymo komitetas norės žinoti, kaip jūs asmeniškai siekiate mokymosi, savo mokymosi kvalifikacijos ir įgaliojimų, bet kokio tolesnio išsilavinimo, kurį gavote, ir kaip jūs išgyvenate su technologijomis ir naujais mokymosi metodais.
Kokį požiūrį ar strategiją naudojate mokydamiesi naujos informacijos?
Atsakymas pavyzdys: manau, kad aš daugiausia suvokiu naują medžiagą, užrašydamas pastabas, kai skaitau arba kaip klausau, kas nors paskaitų. Svarbių detalių užrašymo procesas vyksta dviem būdais: pirma, jis padeda man įsiminti ir gerai apgalvoti naują informaciją, o antra, mano pastabos tarnauja kaip studijų vadovas, į kurį galiu nuveikti.
Kokius tęstinio mokymo pamokas, seminarus, mokymus ir tt lankėtės?
Atsakymas pavyzdys: rajonas, kuriame aš anksčiau dirbo, visą laiką siūlė tęstinio mokymo galimybes vakarais. Aš reguliariai lankiausi šiuose posėdžiuose. Man ypač patiko raštingumo mokymo sesijos, kuriose daugiausia dėmesio buvo skiriama ankstyvojo vaikystės literatūrai ir mokymo strategijoms. Man taip pat pasisekė aplankyti kasmetinę Autizmo informavimo konferenciją, vykusią Niujorke per pastaruosius dvejus metus. Aš stengiuosi pasinaudoti visomis siūlomomis tęstinio mokymo galimybėmis.
Klausimai apie jus, kaip mokymo grupės ir klasių bendruomenės dalį
Mokyklos nori ugdyti bendruomenės jausmą mokykloje, ypač klasėse. Gali būti, kad jums bus pateikti klausimai apie jūsų sugebėjimą dirbti kaip mokytojų ir administratorių komandos dalis, taip pat apie savo sugebėjimus ir patirtį, kad būtų pašalintas skirtumas tarp mokinių klasėje ir jų šeimos namuose.
Kas jus domina apie mūsų rajoną?
Atsakymas pavyzdys: kaip ketvirto graderio rajono tėvas, aš iš pradžių patyriau, kaip yra šiltas ir sveikintinas mokytojų ir administratorių. Bendruomenės jausmas mokyklos rajone sunkiai dirba ir puoselėja, yra tas, apie kurį niekada neišlaikiau nė vienoje mokykloje, kurioje lankiau ar mokau. Kiekvienas žino mano dukters vardą, mano vardą ir galite pasakyti, kad visi mokykloje yra tikrai Mielai ten dirba su studentais ir jų šeimomis. Stiprus bendruomenės jausmas yra pagrindinis veiksnys, užtikrinantis geriausią įmanomą švietimą visų amžiaus grupių vaikams.
Ar norėtumėte vadovautis bet kokia veikla po mokyklos?
Atsakymas pavyzdys: vasarą esu teatro stovyklos, kurią siūlo meno centras mieste, direktorius. Norėčiau dalyvauti bet kokiuose dramatiškuose klubuose ar pasirodymuose, kuriuose vaikai dalyvauja visus metus. Arba, jei nėra dramos klubo, aš tikrai norėčiau pradėti vieną, jei tai kažkas, į kurią būtų domina mokykla. Nors teatras būna mano asmenine aistra, jei yra kokių nors kitų veiklų, ypač susijusių su reikia paramos ir kad galėčiau būti tinkama, norėčiau padėti, tačiau galiu.
Klausimai apie studentus ir tėvus
Kad galėtumėte įvertinti savo mokymo stilių ir bendravimo įgūdžius, gali tekti paklausti, kaip elgtis su mokiniais ir tėvais.
Kaip jūs susidursite su įprastai vėluojančiu mokiniu?
Atsakymas į pavyzdį: jei vaikas vėluoja į mokyklą į mokyklą, pirmiausia norėčiau pasikalbėti su vaiku, kad sužinotumėte, ar mokykloje ar namuose yra kažkas, dėl ko jis vėluoja. Pasikalbėję su vaiku ir priklausomai nuo to, ką jie dalijasi, norėčiau su savo vadovu aptarti geriausią įmanomą būdą pasikalbėti su šeima apie pakartotinį nugalėjimą.
Kaip jūs įtrauktumėte nenorintą studentą?
Atsakymas į pavyzdį: jei studentas nenorėtų dalyvauti konkrečioje temoje, aš norėčiau pasinaudoti savo patirtimi dirbdamas su skirtingų tipų besimokančiaisiais ir pritaikydamas savo mokymo strategijas, norėdamas įtraukti studentą taip, kad jie jaustųsi patogiau dalyvauti. Tai gali būti tai, kad studentas (-iai) dirba su partneriu, arba mano pamokos kuriamos per temą, kurioje studentas gali būti labiau linkęs domėtis.
Ką tu norėtum pasakyti piktajam tėvui apie savo vaiko laipsnį?
Atsakymas į pavyzdį: jei turiu tėvą, kuris nusiminęs, kokį laipsnį gauna jų vaikas, aš siūlau susitikti su tėvu ir pateikti įrodymus apie pamokas, kurias vaikas gavo rengiantis vertinimui. Tada aš paprašysiu tėvų (-ų) padėti man spręsti būdus, kuriuos jų vaikas galėtų parengti ir geriau atlikti vertinimus. Pavyzdžiui, aš kadaise turėjau vaiko, kuris nuolatos kovoja su savo savaitine rašyba. Prieš kreipdamasis į tėvus, aš kreipėsi į juos, kai jis perdavė savo antrąjį savaitinį bandymą ne iki galo. Aš paklausiau tėvų, jei galėtume pamąstyti apie kai kurias strategijas, kurias vaikas galėtų naudoti tiek klasėje, tiek namuose, kad pagerintų studento rašybos įgūdžius. Žinoma, kiekviena situacija yra kitokia, tačiau jei galėčiau pasiūlyti pakartotinai įvertinti įvertinimą, man būtų labiau linkęs tai daryti.
Ką darytumėte, jei įtariate, kad vienas iš jūsų studentų pamiršote ar piktnaudžiauja? Atsakymas pavyzdys: labai rimtai laikau savo pareigas kaip įgaliotas žurnalistai. Aš žinau, kad rajono kasdieninė sveikatos patikrinimo sistema reikalauja, kad ikimokyklinio ugdymo mokytojai ją įgyvendintų kasdien. Mano ankstesnėje pozicijoje kiekvieną rytą taip pat kasdien tikrinome, kada vaikai atvyks. Buvo vienas vaikas mano ankstesnėje klasėje, turintis keistą kraujosruvą ant abiejų rankų, ir aš nesu įsitikinęs, ar mėlynės buvo nuo grubios žaismo su broliais ir seserimis ar draugais, ar iš suaugusiojo fiziškai piktnaudžiaujama. Prieš ką nors niekam sakiau, aš pranešiau apie tai, ką mačiau režisieriui, kuris mane vedė per procesą, norėdamas nustatyti mėlynų priežastis. Galų gale buvo nustatyta, kad mėlynės buvo iš vaiko senesnio brolio. Kaip mano mokykla elgėsi su situacija, mes galėjome užtikrinti, kad vaikas būtų saugioje situacijoje, neteisingai neklystydamas tėvams ar jaudinant.
Jei pastebėjote, kad vaikas yra patyčias jūsų klasėje, kaip jūs susidorote su padėtimi?
Atsakymas pavyzdys: viena iš svarbiausių didelių grupės veiklos, kurią aš darau su savo klase metų pradžioje, rašo mūsų klasės taisykles kartu. Aš darau tai labai įdomu; kartu mes sugalvojome ir sutinkame su taisyklėmis, ir mes visi pasirašome plakatą su įsipareigojimu dėti visas pastangas, kad galėtume laikytis taisyklių, taip pat padėti kitiems laikytis taisyklių visą dieną. Viena svarbiausių mūsų plakato taisyklių - neuždengti kitų vaikų. Aš naudoju šią grupinę veiklą kaip galimybę kalbėti apie tai, ką reiškia įžeisti, ir ką daryti, jei studentas yra patyčiamas ar mato, kad kažkas yra įžeidžiamas. Dalis pamokų - tai kovos su patyčių plakatai, kuriuos mes užsiimame mūsų klasėje ir salėse. Jei aš liudytoju apie priekabiavimą, norėčiau kalbėti su visais atskirais vaikais, taip pat norėčiau pakartotinai perskaityti mūsų kovos su patyčių pamoką ir plakatus su visa klasė.
Kai tau prašoma išmokti mini pamoką
Prieš ar po pokalbio jūsų interviu taip pat gali būti paprašyta mokyti mini pamoką studentų grupei ar mokytojams, kurie tarsi yra studentai. Įsitikinkite, kad tiksliai žinote, ko jums reikia pasirengti kiekvienam interviu, kuris turėtų būti aiškiai nurodytas el. Paštu arba telefonu, greičiausiai, kai rengiate pokalbio datą ir laiką.
Tavo posūkis užduoti klausimus
Interviu pabaigoje dažnai pasikalbėsite, ar turite kokių klausimų interviuotojui. Tai yra tuomet, kai tampate interviu ir galėsite paklausti gerai apgalvotų klausimų. Perskaitykite gerų klausimų, kuriuos interviu metu galite užduoti užduodant darbus, sąrašą . Svarbu, kad jūs paruoštumėte klausimus, kad parodytumėte savo entuziazmą dėl pozicijos ir savo susidomėjimo daugiau sužinoti apie vaidmenį, mokyklą ar rajoną.