Galite lengvai sukurti ledlaužių , kurie suaktyvins pokalbį jūsų mokymų klasėje , sustiprins mokymo sesijos temą ir užtikrins, kad dalyviai galėtų mokytis.
Arba galite sukurti greitą ledlaukį , kuris yra tik linksmas ir sušiltų jūsų grupę. Galite naudoti ledlaužių, tokių kaip penkių bet kokių ledlaužių ar mano mėgstamiausių ledlaužių, jei tai yra jūsų tikslai. Taip pat galite nuspręsti, kokio tipo ledo laužo bus jūsų pageidaujamas poveikis jūsų treniravimo sezone .
Tačiau, kuo daugiau laiko jūs investuojate į ledo laužo dalyvavimą per seansą, tuo svarbesnis yra ledo laužo sustiprinimas. Naudokitės šiais patarimais, kaip sukurti savo ledlaužių.
Patarimai, kaip sukurti ledkalnį
- Nuspręskite, kiek laiko, atsižvelgiant į treniruočių trukmę, turite investuoti į ledlaužių. Turėkite omenyje, kad su suaugusiais besimokančiaisiais, tarpininkas turėtų kalbėti ir pateikti 60-70% laiko . Taigi jūsų laikas dalyvauti praktikantams, įskaitant ledlaužių, yra 30-40% mokymo laiko.
- Išsiaiškinkite dalyvių, kuriems norite kurti ledlaužių savybes, interesus ir pageidavimus. Įvairios grupės turi skirtingas nuostatas.
- Nustatykite savo ledlaujos tikslą. Ar ledo laužo tikslas sušilti grupę ir suteikti dalyviams galimybę susipažinti vienas su kitu? Ar tikslas perkelti grupę į mokymo sesijos temą? Ar ledo laužo tikslas leisti dalyviams parodyti tai, ką jie žino ar patyrė tam tikroje temoje? Arba, ar tikslas yra leisti dalyviams dalyvauti veikloje, kuri parodys įžvalgas apie dalyvių veikimą kartu? Icebreaker gali sujungti bet kurį iš šių tikslų. Tiesiog suderinkite tikslus su dalyvių poreikiais ir pageidavimais.
Ledo amortizatoriaus judėjimas
Nuspręskite, ar jūsų grupė įvertins, kad atsipalaidavęs kalbėdamas vienas su kitu arba, jei grupė orientuota į veiksmus, tokiu atveju jie įvertins judėjimą. Per daugybinę sesiją galbūt norėsite atlikti abu veiksmus. Vienas iš būdų inicijuoti ankstyvą judėjimą - priskirti sėdimąsias vietas, paprašius dalyvių rasti stalo partnerių, kurie tą patį objektą ištraukė iš krepšio.
Šiai pratybai aš naudoju saldainių barus , numerius ant plokščių ar kėdžių dugno ir vaisių. (Kiekvienas su obuoliu sėdi kartu kaip pavyzdys.) Naudokite savo vaizduotę ir savo žinias apie savo grupę.
Kitas lengvas ledlaužas yra greito ryšio tinklas . Neįtraukite dalyvių į dvi vietas ir pasakykite jiems, kad jiems dvi minutes reikia pasakyti savo partneriui kažką svarbaus apie save. Pasibaigus dviem minutėms, vienas partneris persikelia į kitą partnerį. Jei atidžiai laikykitės laiko, ši veikla gali leisti visiems dalyviams kalbėtis viena su kita. (Taip pat galite pateikti du ar tris klausimus, kad atsakytumėte, pavyzdžiui, apie tai, kur jie paskutinį kartą atostogavo.)
Mokymo stiprinimas ir diskusija "Ice Breaker"
Nustatykite sąvoką, susijusią su mokomąją temą, kuri yra susijusi, verta sustiprinti, potencialiai išplėstą ir gali paskatinti diskusijas.
Pavyzdžiui, ledo laužytojui komandos sėkmės treniruotėje aš paprašiau dalyvių apibūdinti savo blogiausią komandos patirtį ir pateikti tris priežastis, kodėl aprašyta komanda buvo bloga patirtimi. Kituose ledo laužo posėdžiuose aš paprašiau dalyvių apibūdinti jų geriausią komandos patirtį su pavyzdžiais, kodėl jie įvertino šią patirtį geriausiai.
Kalbant apie klientų aptarnavimą, ledo laužo klausimas gali būti toks: apibūdinkite savo blogiausią klientų aptarnavimo patirtį ir apibūdinkite mokymą, kurį siūlote paslaugų teikėjui, jei turite galimybę. Vadybos plėtros sesijoje paprašykite dalyvių dalintis tarpusavyje geriausių žinomų vadybininkų savybių. Vadovavimo seminare dalyviai gali apibūdinti, kodėl jie sekė savo įtakingiausiu lyderiu.
Kai dalyviai žino vienas kitą ir kartu dirba, diskusijų klausimai apie mokymo temą puikiai tinka.
Tačiau, net jei jūs naudojate greito judėjimo ledlaužį , galbūt norėsite jį sekti su diskusijų klausimu, kurį ledo laužykla išskleidžia į seminaro temą.
Veiksmo orientuotas ledas
Priklausomai nuo turimo laiko kai kurioms grupėms tenka konkuruoti. Kiti patinka kurti ar gaminti. Dirbdamas su policijos grupe, aš turėjau juos kurti paprastus popierinius lėktuvus, kad pamatytų, kas tris kartus bando skristi lėktuve tolimiausiu atstumu nuo pradinės linijos. Su inžinierine grupe aš parengiau įdomių medžiagų krepšius ir paragino juos statyti erdvėlaivius.
Šiai veiklai seka nedideli grupių aptarimai, kuriuose nustatoma, ką dalyviai sužinojo apie save ir kitus dalyvaudami veikloje. Policija kalbėjo apie konkurenciją ir sukčiavimą. Inžinieriai kalbėjo apie tai, kaip gerai komanda dirbo kartu planuodama ir vykdydama projektą. Ir visi fotografavo įdomus.
Pasirengę pradėti kurti savo ledlaužių? Šios idėjos turėtų padėti jums išeiti iš pradinių vartų. Jūs niekada neatsiversite, aš garantuoju. Jūs pamatysite, kaip efektyviai gali būti su savo dalyviais pritaikytas ledų smulkintuvas, pritaikytas prie grupės.