Naudokitės vadovais ir bendradarbiais, kad veiksmingai apmokytumėte darbuotojus "on-the-job"
Mokymas darbo vietoje naudojamas reguliariai arba esamas darbo vietoje priemones, mašinas, dokumentus, įrangą, žinias ir įgūdžius, reikalingus darbuotojui mokytis efektyviai atlikti savo darbą.
Tai vyksta įprastoje darbo aplinkoje, kai darbuotojas susiduria su darbu. Tai gali atsirasti, kai darbuotojas atlieka faktinį darbą arba jis gali atsirasti kitur darbo vietoje naudojant mokymo kambarius, mokymo darbo vietas ar mokymo įrangą.
Paprastas OVT tikslas yra naudoti esamą aplinką, priemones ir įgūdžių mokymą, kuris yra prieinamas jų darbo vietoje, kad apmokyti darbuotojus atlikti darbą.
Kas teikia darbo apmokymus?
Bendradarbis dažnai teikia darbo apmokymus. Koledžo kvalifikacija yra tai, kad ji gali kompetentingai atlikti darbą, kurį jis moko. Bet tarpasmeniniai įgūdžiai, įmonių politika , įmonės reikalavimai, vadovavimo mokymas ir dar daugiau - tai temos, kurias žmogiškųjų išteklių personalas, vadovai ar bendradarbiai gali parodyti darbo vietoje arba darbo vietoje.
Išorinis teikėjas retkarčiais atlieka specializuotų įrenginių OLT.
Kitame pavyzdyje pardavėjas gali apmokyti rinkodaros sistemos darbuotojus, kuriuos rinkodaros specialistų grupė patvirtina savo darbo procedūromis.
Pardavėjas gali šviesti HR personalo narius apie ŽSIS galimybes . Po to HR komanda traukia likusius darbuotojus apie tai, kaip naudoti naują sistemą.
Šis metodas leidžia dėstytojams sustiprinti savo mokymą, nes darbuotojai taiko mokymosi metu įgytus įgūdžius.
Dar vienas dažnas "OJT" pardavėjo naudojimas, pardavėjas atvyksta į vietovę ir traukina vieną ar kelis darbuotojus, kurie vėliau tikisi apmokyti visus kitus panašaus darbo atlikėjus. Tai yra bendras "OJT" modelis tokiose srityse kaip "Hi-Lo Driving", kompiuterių programinės įrangos priėmimas ir tinkama bet kokios naujos įrangos eksploatacija.
Nepaisant to, kad AĮT tikslas dažnai yra mokyti pagrindinius įgūdžius darbo vietoje, jis taip pat įkūnija naujo darbuotojo darbo vietos kultūros ir veiklos lūkesčius . OJT taip pat yra požiūris organizacijoms, naudojamoms naujam darbuotojui pristatyti informaciją.
OJT tiekia patys patyrę bendradarbiai ir vadovai.
Traukinių valdytojai traukiniu
Jūsų organizacija turi tam tikrų privalumų, kai sukūrėte savo vadovų mokymo įgūdžius. Mokykite vadovus mokyti ir padidinsite vidinio mokymo efektyvumą.
Be to, mokymai, instruktavimas ir konsultavimas tampa numatoma ir panaudota vadovų darbo vietų dalis. Darbuotojai reaguoja teigiamai, kai vadovai taip pat mokosi. Darbuotojai tiki, kad turės galimybę pasinaudoti mokymu ; jie geriau reaguoja į vadovo lūkesčius, palyginti su treneriu.
Kai jie teikia mokymus, vadovai sugeba suformuluoti tai, kas, jų manymu, yra svarbi, ir sustiprinti šias idėjas su darbuotojais. Darbuotojai yra sužavėti, kad mokymo tema yra tokia svarbi, kad valdytojas laiko treniruotes.
Teigiama patirtis valdant
"General Motors" devintojo dešimtmečio pabaigoje aukšto rango vadovai apmokyti kiekvieną darbuotoją visoje veiklos ir kultūros strategijoje. Tas faktas, kad vyresnieji vadovai atliko mokymą, padarė didžiulį įspūdį klasėse dirbantiems darbuotojams. Jie suprato, kad norėdami praleisti daug laiko ir talentą darbuotojų mokymui, buvo rimtai remiamas strategijos pakeitimas.
Vyresnysis lyderis naudojo pavyzdžius, kurie apšvietė tiek laiko GM, tiek numatomą naują kryptį taip, kad išorinis treneris niekada negalėjo padaryti.
Jis taip pat sėkmingai pranešė, kodėl pasikeitė taip, kad paskatino jaudulį ir dalyvavimą.
Jo žinios ir supratimas apie genetiškai modifikuotą kultūrą leido jam sujungti mokymą su faktiniu darbu, kurį darbuotojai gyveno kiekvieną dieną. Tai buvo galinga stiprinant darbo kultūrą, kurią įmonė norėjo sukurti.
Tikimasi, kad vadovai mokys darbuotojus, yra veiksminga darbo vietoje mokymo strategija.
Mokyti darbuotojus traukti bendradarbius
Jūsų organizacija turi tam tikrų privalumų, kai jūs sukūrėte darbuotojų mokymo įgūdžius. Mokykite darbuotojus mokyti ir padidinsite vidinio mokymo efektyvumą.
Darbuotojai yra susipažinę su savo vidine organizacija, tiek gerais, tiek blogais veiksmais. Jie yra susipažinę su tikslais , kultūra ar darbo aplinka , įmonės stipriosiomis pusėmis, įmonės silpnybėmis ir žino faktinius darbuotojus.
Tai suteikia darbuotojams pranašumą prieš trenerį, kuris turi sužinoti apie kultūrą, įmonės stipriąsias puses, įmonės silpnybes ir tuo pačiu metu susipažinti su žmonėmis.
Koordinatorių mokymo pavyzdžiai
Vidutinėse gamybos įmonėse saugumo specialistas ir saugos ir aplinkos apsaugos komiteto komandos vadovas parengė mokymus dėl saugumo, avarinių evakuacijos procedūrų ir saugos visiems darbuotojams. Jie taip pat apmokino naujus darbuotojus naujos darbuotojos orientacijos metu .
Kitoje įmonėje ilgalaikis pardavimų atstovas apmokyti visus naujus pardavimų darbuotojus apie pardavimo klientų ryšių valdymo (CRM) kompiuterines programas, "cold calling" ir žvalgybą bei kaip užsakymus priimti ir apdoroti.
Toje pačioje kompanijoje laivybos darbuotojas traukia, testuoja ir licencijuoja visus "Hi-Lo" tvarkykles. Iš pradžių apmokyti išorės įmonės, vidaus darbuotojai traukia kitus darbuotojus. Jų saugos standartai ir nelaimingų atsitikimų skaičius pagerėjo, todėl visi vairuotojai dabar yra sertifikuojami "Hi-Los".
Profesinis mokymas paprastai yra pats veiksmingiausias būdas mokyti darbuotojus. Daugelis iš šių mokymo parinkčių pabrėžia kolegų ir vadovų vaidmenį mokant kolegas.
Čia yra jūsų dvylika geriausių galimybių ir būdų darbuotojams mokytis darbo vietoje .